Historia de un Auto

Si alguien te dijera que esta es una historia normal, si alguien te dijera que esta es una historia feliz, te estaría mintiendo.
Todo comenzó un día mientras el profesor japonés Matsumasa Yakaru comenzó trabajaba en su sombrío escritorio. Mientras buscaba una idea para su proximo proyecto no dejaba de pensar en que en la vida el amor es raramente correspondido.
Miraba por la ventana cómo su vecino enceraba su auto de colección, el cual nunca sacaba de su casa pero ansiaba mantenerlo en buen estado. Mientras el Matsumasa pensaba en estas cosas fué distraido.
-¿Le sucede algo?- preguntó su asistente Kazuo.
-Me estaba preguntando -continuó Matsumasa- ¿por qué hay hombres que aman a sus autos si no puden ser amados por ellos a cambio?.
-¡Hay profesor!, siempre está con esos pensamientos filosóficos a pesar de ser un ingeniero. El amor es algo muy complicado.
-No-dijo con convencimiento el profesor, alzando la mirada- el amor puede ser estudiado, y quien no recibe amor a cambio sufre. Quiero hacer algo por detener el sufrimiento de la humanidad.
-Comprendelo que por más que les digas a esos hombres que no deben de amar tanto a sus autos ellos eligen libremente hacerlo.
-No me refería a eso- Dijo el profesor ajustandose los lentes.
-¿No me diga que...?- decía sorprendido Kazuo.
-Si, acertaste, crearé el primer auto con la capacidad de amar-dijo con orgullo Matsumasa-, el primero de muchos.
Y así fue como Matsumasa y su asistentente Kazuo comenzaron con la creación del primer automovil con la capacidad de amar. No fue fácil para ninguno de los dos, ya que Matsumasa tuvo que investigar una definición de amor desde el punto de vista de un ingeniero y Kazuo tuvo que estar aguantando como Matsumasa desmentía uno a uno todos sus comentarios, pero al mismo tiempo cada que Matsumasa desmentía un comentario de Kazuo, hacía un descubrimiento basándose en su propia manera de desmentir. Como una vez que Kazuo le dijo que era imposible hacer que el automovil amara ya que no se puede obigar a un auto a que ame porque el amor no es obligado. Pero Matsumasa le contestó que no era nada imposible, ya que el auto podía optar por amar teniendo voluntad propia. Y así fue como Matsumasa decidió que el auto tuviera voluntad propia. Poco después dedicidieron que el auto también se debería poder mover a su voluntad ya que sería la unica forma en que el automovil podría demostrar su amor.
No sobra decir que el profesor fue capaz de crear este gran auto debido a que descubrió que el amor radica en particulas subatómicas llamadas "ambs" moviéndose con ciertos patrones que son muy complejos para explicar aquí.
Un año después de que comenzaron el proyecto lograron crear el primer automovil capaz de amar, llamaron a ese automóvil Miki.
Miki "vivió" feliz por bastante tiempo junto al profesor Matsumasa y a Kazuo, el cual pronto ingresaría al bachillerato.
Pero las cosas cambiaron una vez que los faros de Miki percibieron pasar una limosina rosa frente al centro de investigaciones donde vivía.
Luego de eso Miki solamente podía "pensar" en la limosina rosa, al principio cada que veía algo rosa pensaba en la limosina, pero no pasó mucho tiempo antes de que el rojo también le recordara a la limosina y semanas después todos los colores le recordaban a la limosina.
Miki se preocupaba por eso, sentía que se estaba volviendo loco y que si le contaba eso al profesor o a Kazuo podrían destruirlo pensando que salió defectuoso.
Una vez que Kazuo se quedó a trabajar tarde pasó cerca de una hora solamente mirando la fotografía de una compañera de su escuela.
Miki no pudo ocultar su precencia y esperaba que Kazuo se enfadara por descubrir su locura, pero entonces Kazuo le explicó lo que es enamorarse y que no tiene nada de malo enamorarse, al contario, es una gran experiencia y cada quien debe de seguir a su corazón.
Kazuo, obviamente, hablaba de humanos, y no sabía que Miki estaba enamorado también.
Asi que Miki, con mucha tristesa, decidió dejar el centro de investigaciones cuando Kazuo y el profesor no estuvieran. No quería dejarlos, puesto que siempre fueron buenos con él, le daban buena gasolina, lo enceraban y platicaban alegremente; pero debido a aquello llamado "amor" tenía que dejarlos.
Esta historia continuará

ACM Regional 2007 Mexico and Central America

Sucedió en el ITESO el Domingo 4 de Noviembre del año 2007 cuando luego de 5 horas de concurso el profesor Carlos Fernández Guillot dio a conocer los resultados preliminares del concurso regional ACM. El concurso regional fué realizado simultáneamente en varias sedes, todo parecía indicar que los 3 primeros lugares fueron de la sede ITESO, de los cuales 2 calificarían para participar en el concurso mundial, según cuentan los rumores participaron alrededor de 120 equipos.
El primer lugar según los resultados preliminares fue ACM Problem Solvers de la Universidad de Guadalajara(mi equipo), el segundo lugar fue el equipo Hausdorff de la Universidad de Guanajuato.
Cada año la ACM(Association for Computing Machinery) organiza un concurso de programación a nivel mundial llamado ICPC(International Collegiate Programming Contest) donde participan equipos de muchas universidades, cada equipo está formado por a lo mas 3 integrantes.
Para filtrar a los equipos la ACM organiza concursos regionales, donde se pueden inscribir equipos de universidades de determinadas regiones del mundo y los mejores equipos de cada región son elegidos para participar en el concurso mundial ACM ICPC.
Estos concursos tratan sobre escribir programas que resuelvan algunos problemas. Pueden ser desde problemas simples como calcular impuestos ó sacar el promedio de calificaciones de alumnos hasta problemas mucho mas complejos como optimización de horarios, cifrado ó cálculo del flujo del tráfico en una carretera.
Al inicio del concurso a cada equipo se le asigna una sola computadora y se les otorga un conjunto de problemas(el mismo conjunto a todos los equipos), durante el concurso pueden mandar una solución en cualquier momento y los jueces deben decir si está bien o mal la solución.
El ganador es el equipo que haya resuelto mas problemas y en caso de haber empate el ganador se decide por suma de puntajes(el equipo que tenga menos puntos gana).
El puntaje de un equipo es calculado sumando los puntajes de cada problema que haya resuelto, y el puntaje de cada problema resuelto se calcula sumándole 20 veces el número de soluciones incorrectas enviadas a ese problema más el número de minutos transcurridos a partir del inicio del concurso hasta el momento que fue enviada la solución correcta. Esto les da una ventaja considerable a quienes hacen pocos envíos y a quienes resuelven primero los problemas fáciles.
Luego del concurso puede haber apelaciones de equipos que consideren que sus soluciones fueron mal juzgadas en algún momento, estas apelaciones pueden tomar unas dos semanas en resolverse.
El Domingo 4 de Noviembre los equipos ACM Problem Solvers y el equipo Hausdorff quedaron en 1° y 2° lugar en resultados preliminares con 6 problemas resueltos. Mientras que el 3° lugar se quedó con 5 problemas resueltos y el resto de los equipos resolvió 4 problemas o menos.
Hasta el momento todo parece indicar que los dos primeros lugares de la región México y Centro América se mantendrán de esa manera puesto que el equipo que quedó en 3° lugar no manifestó haber sido mal evaluado en cuanto al número de problemas resueltos.
La Universidad de Guanajuato ya ha llevado otras veces a equipos a los mundiales, pero es la primera vez que la Universidad de Guadalajara llevará un equipo a la competencia mundial; sin embargo, el equipo Veni Programi Victi, también de la Universidad de Guadalajara, fue el primer lugar de la sede ITESO en el concurso regional 2006.
Vale la pena detenerse a analizar la historia de estos dos equipos ganadores.
El primero, mi equipo, ACM Problem Solvers, integrado también por Juan Pablo Marín y Mario Alberto Díaz Torres, quienes eligieron los sobrenombres de Uxos y Cumbias(respectivamente) para la ACM, el sobrenombre que elegí fue Lobishomen.
Uxos participó en la Olimpiada de Informática y fue seleccionado para la IOI(International Olympiad in Informatics) del 2006, regresando de la internacional entró al CUCEI ahí se adaptó a la ACM luego de haber tenido un buen papel en la Olimpiada de Informática.
En el concurso Regional del 2006 jugó un papel muy importante en el equipo Veni Programmi Victi que ganó en el primer lugar en la sede ITESO y el 6° lugar en general.
Cumbias participó en la Olimpiada de Matemáticas y ganó plata en la competencia nacional; no llegó al internacional pero en la Olimpiada de Matemáticas es mucho mas difícil llegar a un internacional, además de eso, Cumbias siguió resolviendo problemas después de haber participado en la Olimpiada de Matemáticas, aprendió a programar hace poco pero su determinación lo ha hecho avanzar muy rápido.
Sobre mí, ya hablé suficiente en el otro artículo("¿Por qué mi carrera?").
El equipo Hausdorff está conformado por Miguel Ángel Covarrubias, Juan Francisco Padilla y otro que no conozco su nombre pero le dicen el Copas.
Miguel Ángel Covarrubias, o Macs(el sobrenombre que suele utilizar) participó dos veces en la Olimpiada de Informática, y fue dos veces a la IOI, una en el 2006 y otra en el 2007, en esta última ganó una medalla de bronce bastante cercana a las medallas de plata.
Padilla participó también en la Olimpiada de Informática y fue a la IOI del 2003, y junto con Copas y otro participante llamado Rodrigo(que esta vez estuvo en otro equipo) quedaron en 7° lugar en el concurso regional del 2006, justo abajo de Vini Programi Victi.
De Copas solo sé que fue a la IMO(International Mathematical Olympiad).
Es curioso que en el equipo ACM Problem Solvers, Uxos es de Ameca y Cumbias y yo somos de Guadalajara, mientras que en el equipo Hausdorff, Macs es de Durango y Padilla de Guadalajara(Copas no se de dónde es), y esto es porque el equipo Hausdorff se formó en la Facultad de Matemáticas de Guanajuato, y ahí muchos estudiantes son de otras ciudades.
La formación del equipo ACM Problem Solvers se dió de manera diferente, Uxos y yo ya habíamos participado improvisando equipos como invitados en concursos locales ACM(las universidades a veces organizan concursos para prepararse para el regional) antes de entrar a la universidad, cuando eramos olímpicos. Sin embargo nunca ocupamos el primer lugar en uno de esos concursos improvisando equipos(algunas veces conseguimos el segundo pero el primero no lo obtuvimos sino hasta este semestre que nos preparamos realmente como equipo), por lo que las bases del equipo ACM Problem Solvers vienen formándose desde hace mas de 2 años(no integramos un mismo equipo en el 2006 porque se me pasó la fecha de inscripción a la universidad y tuve que esperarme para entrar hasta el siguiente semestre).
A Cumbias lo conocí en la Olimpiada de Matemáticas, desde ese entonces se mostró interesado en ciencias de la computación y a veces pensaba que tal vez alguna vez estaría en mi equipo ACM, pero me mantuve callado hasta el semestre pasado que me manifestó que le interesaba participar.
A lo largo del tiempo que hemos estado involucrados en estas competencias, los integrantes de estos dos equipos nos hemos encontrado varias veces, a veces como rivales, y otras veces todo lo contrario. En el 2004 Padilla y yo asistimos como competidores de la OMI(Olimpiada Mexicana de Informática) a unos entrenamientos en Piedras Negras, en el 2005 Padilla fue entrenador de Uxos y Uxos y yo ambos fuimos parte de la Selección Jalisco, luego, Padilla también ayudó con los entrenamientos de la preselección nacional de ese año, donde nos encontrábamos Macs, Uxos y yo.
En el 2006, como México fue sede de la IOI, se le permitió llevar 2 selecciones(cada una de 4 integrantes), pero solo una de ellas podía ganar medallas, a la cual se le llamó México A, y a la otra se le llamó México B. En la selección A estaba yo, y en la selección B estaban Uxos y Macs; ese año yo gané medalla de bronce obteniendo un puntaje bastante mayor(en la IOI gana el que tenga mas puntaje, no vale la pena dar detalles de cómo se obtienen los puntos en la IOI) que Macs, y tengo que admitir que en ese momento no sospechaba cuánto iba a mejorar el siguiente año.
En el 2007 yo fui entrenador de la preselección nacional, en la cual se encontraba Macs, ese mismo año se organizó un concurso de programación a nivel nacional abierto(cualquiera podía participar y era individual), ahí el primer lugar lo ocupó Macs y el segundo lugar lo ocupé yo. Ese mismo año, en la IOI yo fui como sublider(algo así como el couch) y Macs ganó su medalla de bronce.
El hecho de que ya no participara en la olimpiada de informática me había hecho perder algo de práctica, así que 3 semanas antes del regional ACM pedí permiso para trabajar desde mi casa(hago mas de una hora de camino entre el trabajo y mi casa, trabajando desde mi casa pude tener como 3 horas extras para entrenar los días que trabajaba) y también pedí permiso en la escuela para faltar. Entrené mucho durante esas 3 semanas para poder recuperar toda la práctica y la agilidad de mi razonamiento para la competencia regional; ya Macs me había ganado en mas de una ocasión debido al duro entrenamiento que estuvo llevando.
Una semana antes del regional, nosotros, el equipo ACM Problem Solvers, fuimos a un concurso en Chihuahua, ahí tuvimos tiempo de entrenar juntos y logramos una victoria que sorprendió a todos(resolvimos 7 problemas y el segundo lugar resolvió solamente uno).
Ya el día del regional ejecutamos la estrategia que tanto habíamos estado depurando y noté cuan efectivo había sido mi entrenamiento de 3 semanas.
Al inicio del concurso nos propusimos olvidarnos de ganar y solamente pensar en resolver el mayor número de problemas, eso para evitar mirar cuántos problemas llevaban los demás equipos y concentrarnos en nuestro trabajo,pero desde el inicio tomamos la ventaja con un envío de Uxos.
Mientras Uxos implementaba la solución del primero, Cumbias y yo leíamos los otros problemas y discutíamos sobre la dificultad de cada problema, luego de conseguir el primer problema aceptado le pasamos otro problema a Uxos que sabíamos que podía saber fácilmente cómo resolverlo; pero cuando envió la solución se la rechazaron.
Mandamos a imprimir el código y yo pasé a implementar otro mientras Cumbias pensaba en un problema y Uxos buscaba su error en las hojas impresas. Terminé de implementar el problema, lo mandé, pero fue rechazado.
Mandé a imprimir el código y dejé a Cumbias implementar. Al poco tiempo de leer mi código comprendí cual era el error y Cumbias dejó que lo interrumpiera unos segundos para corregir el error(en algunos casos el programa intentaba dividir entre 0). Envié la solución corregida y fue aceptada.
Cuando Cumbias terminó de implementar lo suyo envió su solución y también fue aceptada. Comencé a implementar una solución que ya había pensado, no era muy difícil de ver pero era muy propensa a errores, mientras, Uxos y Cumbias intentaban encontrar el error en el código fuente y frecuentemente me encargaban mandar preguntas de ese problema.
Envié mi solución y recibí como respuesta "error de ejecución"(eso significa que el programa en lugar de terminar y dar una respuesta, terminaba de manera anormal, tal como lo hacen algunas aplicaciones que se cierran sin que se lo pidan y luego preguntan si se quiere mandar un informe de error), mandé a imprimir el código.
Al no encontrar error en la solución de Uxos, decidimos no confiar mas en las respuestas a las preguntas que hacíamos sino en el sentido común; así que le hice unos cuantos cambios al código de Uxos del problema que llevaba bastante tiempo revisando, los cambios que le hice iban de acuerdo con la interpretación del problema de acuerdo al sentido común pero era contraria a las respuestas de las preguntas que hicimos. El resultado fue que conseguimos que aceptaran ese problema.
Quedaba hora y media de concurso, llevabamos 4 problemas resueltos estaba ya implementada una solución que escribí que no servía y tenía escrita a mano la mayor parte de otra solución mientras que el único problema que no habíamos intentado parecía muy difícil. La pantalla nos mostraba en 2° lugar, abajo de un equipo de Culiacán por un problema.
Les encargué a Uxos y a Cumbias que revisaran el código del problema que no funcionaba, mientras yo copié la solución que escribí a mano y le arreglé errores que tuve mientras lo hacía a mano. Mandé la solución a este otro problema pero recibí la respuesta de que era demasiado lenta, hice un intento por mejorarle la velocidad y la volví a mandar sin muchas esperanzas, pero fue aceptada.
Quedaba media hora de concurso, habíamos resuelto 5 problemas y uno no servía. Le cambié unos detalles al que no servía para que me dijeran que era muy lento si tenía una posible falla que podía provocar "error de ejecución", pero en lugar de eso recibimos como contestación "respuesta incorrecta"(el programa funcionaba pero mandaba resultados erróneos), así que concluimos que el "error de ejecución" fue una contestación errónea por parte de los jueces, no tardé mucho en ver por qué daba respuesta incorrecta.
Corregí la solución, la mandé y nos la aceptaron faltando 15 minutos para el final del concurso. Terminamos con 6 problemas resueltos, nos salimos faltando 15 minutos ya que el otro problema que no atacamos se veía demasiado difícil para resolverse en ese tiempo.
Una hora antes de terminar el examen apagaron la pantalla donde se veía cuantos habían resuelto cada equipo, así que no sabíamos en qué lugar quedamos. Tuvimos que esperar hasta la hora de la comida a que el profesor Carlos Fernández Guillot anunciara que eramos los ganadores.
Me dio mucho gusto notar los resultados obtenidos del entrenamiento, y sobre todo, haber llevado a cabo el tan esperado encuentro ACM Problem Solvers vs Hausdorff.

Vampiro

Sé que muchos de ustedes no creen en vampiros y tal vez no se tomarán en serio esta historia pero aún así escribiré este acontecimiento que sucedió en el CUCEI hace poco.
Las personas involucradas en esto me pidieron de favor que no revelara sus identidades, pero para diferenciar una persona de otra les asigné a cada quien un nombre para referirme a ellos en la historia en lugar de usar sus nombres reales.
El módulo Q es un edificio de 3 pisos que posee gran cantidad de salones. No es muy diferente en su diseño a los edificios de otras escuelas o universidades; cada piso consta de un corredor al aire libre, tal que a un lado del corredor se encuentran entradas a salones y del otro lado hay solamente un barandal, de manera que al salir de un aula se puede ver fácilmente la luz del sol y respirar el típico aire que se respira en un lugar abierto.
Muy probablemente el lector esté familiarizado con este tipo de edificios, ya que es muy raro no encontrarlos en una universidad, desde las mas baratas hasta las mas caras cuentan con edificios de este diseño.
Pero el Modulo Q tiene un secreto que lo hace diferente a todos los demás y es que abajo de todas esas construcciones tiene un sótano de difícil acceso donde hay una red de túneles subterráneos construidos hace mucho tiempo(probablemente durante la colonia).
Sin embargo, lo que hace mas especial al Modulo Q no es la simple red de túneles sino una cámara subterránea que estaba bloqueada hasta hace poco.
Todo comenzó un día en que Estroncio, un estudiante de licenciatura en Química, paseaba por el módulo Q luego de su clase de taller de redacción. Miraba junto a una jardinera el estacionamiento y recordaba como hace poco tiempo hubo ahí un cuadrilátero de lucha libre.
Tanta fue su emoción de recordar esos momentos que subió a una jardinera y comenzó a imaginar que era un luchador de lucha libre, muchas personas comenzaron a mirar discretamente su actuación.
Estroncio imaginó que frente a él había un gran luchador que medía 3 metros y tan robusto que con una mano podría cargar del torso a una persona; parecería absurdo pero esa era su imaginación.
Estroncio le tiró un golpe a su adversario imaginario, el cual cayó al suelo fácilmente, así que Estroncio saltó sobre él esperando de esa manera evitar que se levantara.
Pero para la desventura de Estroncio en lugar de caer sobre la tierra de la jardinera de una menara firme, la tierra del lugar donde saltó se hundió considerablemente y al mismo tiempo se escuchó que algo por debajo de la tierra se rompió.
Por miedo a que se lo fueran a cobrar, Estroncio dedicó mas de una hora a reacomodar la tierra de manera que se viera lo mas parecido a como estaba al principio; luego de eso corrió para alcanzar asistencia a su siguiente clase, la cual estaba muchos edificios lejos, dado que las materias de Química se toman bastante lejos que las materias de industrial.
Cuando llegó, ya casi todos se habían ido, al parecer el maestro los dejó salir temprano, a la única persona que encontró fue a su amiga Plata, la cual estaba anotando cosas que quedaban en el pizarrón.
Plata le preguntó a Estroncio por qué su retraso, entonces Estroncio le contó lo sucedido. Plata no pudo contenerse y comenzó a reír, a pesar de que Estroncio le insistía que no le dijera a nadie de eso, ya que lo podía meter en problemas; Plata no se dejó persuadir y salió corriendo a contárselo a cuanto amigo o conocido se encontrara.
Pero los planes de Plata no se puedieron llevar a cabo, porque la primera persona con la que se encontró fue con su amigo Arco de Ingeniería Civil. Y en lugar de reírse de lo que pasó, le insistió muy seriamente a Plata que lo llevara con Estroncio para obtener mas detalles.
Plata no tuvo otra opción que llevar a Arco al aula para que Estroncio respondiera sus preguntas.
Según una teoría de Arco, lo que rompió Estroncio fue algo hueco, por lo que es posible que hubiera enterrado ahí un tesoro que espera ser desenterrado.
Estroncio insistió en que no debían de meterse en problemas y durante media hora comenzó a relatar una versión de cómo sería la vida si los dieran de baja del CUCEI por maltrato a las instalaciones.
Arco por su parte, mientras Estroncio contaba su cruel historia de la vida futura, formulaba argumentos para decir que no podían darlos de baja por eso y también formulaba una historia alternativa llena de fama, mujeres y rock & roll.
Plata escuchaba de manera conmovida la versión del futuro de Estroncio, pero para cuando Estroncio terminó, Arco comenzó a contar de una manera muy persuasiva sus argumentos y su historia.
La historia que relataba Arco comenzaba esa misma noche, con ellos 3 descubriendo un gran tesoro, y terminaba dos semanas después con ellos mismos como emperadores del mundo, uno siendo emperador de América, otro de Eurasia y otro de África.
A pesar de ser muy exagerado, su versión del futuro era tan convincente que en cuanto terminó de contar, Plata y Estroncio ya se encontraban discutiendo por quién se debía quedar con cada continente.
Pero para la mala fortuna de ellos, en ese momento entró un estudiante de computación llamado Perl y dijo haber escuchado todo lo que habían dicho; entonces contó una historia donde los acusaba de querer robar y acababan trabajando por 200 años para Davy Jones en el barco pirata llamado Holandes Érrante teniendo una vida de miseria y trabajo muy agotador.
Plata estaba pensando que deberían tener un duelo a muerte 3 contra uno, era obvio quién ganaría, Estroncio estaba pensando en suplicar perdón y decir que no lo harían, pero Arco fué el primero en hablar y le dijo: "¿Qué te parece si mejor te quedas con Antartida y Oceanía?".
De manera que esa noche todos llegaron al CUCEI dispuestos a hacerse ricos y en poco tiempo dueños del mundo. Plata estaba ansiosa por empezar a desenterrar, Estroncio vigilaba cada paso que daban por si alguien los veía, Arco se cercioraba de que cada quien llevara el equipo que se les pidió y Tux estaba pensando en por qué se puede usar el += para concatenar cadenas de caracteres en Java si Java no admite sobrecarga de operadores.
Al llegar a la jardinera, Plata y Arco comenzaron a cavar, mientras que Estroncio revisaba que no fuera a llegar nadie, y Tux descubría mentalmente una forma eficiente de transferir datos a través de memorias USB haciéndolos recuperables si la memoria resultaba dañada.
Mientras Estroncio confirmaba que una sombra se trataba de un árbol y no de una persona, y Tux se daba cuenta que la gente preferiría comprar 2 memorias USB a adoptar su sistema de transferencia, Arco y Plata encontraron lo que Estroncio había roto.
Era algo parecido a una tapa de alcantarilla, pero debajo de ella no había nada mas que un canal que había sido bloqueado por tierra que cayó encima.
Arco se sintió bastante decepcionado al verlo, pero luego recordó que el agua del CUCEI se almacena en tuberías, no en canales.
El canal iba en dirección al aula Q1. Estroncio insistió que era mala idea romper el suelo, Arco le contestó que había mas dinero bajo el suelo que los costos de reparación, pero fue Tux quien dio la razón para proseguir mas satisfactoria; y era que los salones ya estaban en muy mal estado, probablemente nadie lo notaría.
Al final solo necesitaron romper una pequeña parte del suelo para encontrar otra tapa similar a la que había roto Estroncio, y al quitarla encontraron la entrada a uno de los túneles subterráneos.
Pronto Arco se dio cuenta que debieron de haber llevado lámparas, él esperaba encontrar el tesoro inmediatamente y no tener que recorrer túneles; en ese momento el celular de Plata sonó, primero todos le insitieron que lo apagara, pero cuando lo tomó para apagarlo, notaban que su pantalla iluminaba.
Un momento después ya estaban todos recorriendo los túneles haciendo uso de la débil luz de las pantallas de los celulares para alumbrar.
Recorrieron durante horas los túneles sin encontrar ni un centavo y tuvieron que cuidarse de no molestar a varios murciélagos, lo único que les quedaba por hacer es abrir aquella puerta atrancada llena de advertencias que decían que no se debía de abrir.
Plata abrió la puerta, en vista de que nadie de los otros se atrevía a hacerlo pero todos estaban de acuerdo en abrirla.
Una vez abierta la puerta estaba totalmente oscuro adentro, así que apuntaron las pantallas de los celulares a ver qué era lo que había. Esperaban encontrar una serie de tesoros pero lo único que vieron fue un ataúd.
Arco se decepcionó y dio media vuelta, pensando a quién echarle la culpa si alguien notaba que estaba destrozado parte del piso y se dispuso a irse, pero en eso escuchó el grito de plata.
En seguida vio que todos corrían hacia el lugar por donde habían entrado así que por precaución siguió el ejemplo de sus compañeros. Mientras corrían preguntó "¿Qué pasa, por qué corremos?", a lo que Estroncio respondió "El ataúd se abrió sin que nadie de nosotros lo tocara".
Cuando salieron Estroncio atrancó la puerta y Tux tapó el pequeño orificio de la jardinera argumentando que podía ser un agujero de seguridad.
Al día siguiente los alumnos no pudieron entrar al salón Q1 viendo que estaban cerradas las puertas y tapadas las ventanas, así que comenzaron a preguntarse por qué había pasado eso. La conclusión a la que todos llegaron es que había un vampiro ahí adentro.
Una veintena de estudiantes decididos pero temerosos fueron al salón Q1 con estacas, una cruces, algunos ajos y un "desatrancador de puertas"(lo último en tecnología); una vez desatrancada la puerta, el vampiro escuchó que había movimiento arriba y entonces subió dispuesto a saciar su apetito de sangre; pero no sabía que el lugar donde se encontraba era una universidad, ni que el tipo de salones es de aquellos que dejan entrar fácilmente la luz del sol.
Así que cuando salió de los túneles y subió al salón, lo encontró lleno de luz del sol. Las estacas fueron innecesarias, puesto que el vampiro en lugar de esperar abajo, subió al salón Q1.
No pudo soportar la luz del sol y en menos de un minuto quedó hecho polvo.
Si después de esta descripción detallada de lo que pasó, alguien duda de mi palabra, puede comentarlo y yo daré las explicaciones adecuadas.